“太空艺术”创客实验室：摇滚+教育+太空=？摇滚乐队与大学合作，欲将艺术实验送到地球外

“太空艺术”创客实验室：摇滚+教育+太空=？摇滚乐队与大学合作，欲将艺术实验送到地球外

OK Go歌曲《Upside Down & Inside Out》MV截图，该MV在完全失重的飞行状态下拍摄。

原文：OK Go Wants to Launch Your Students’ Art Experiment Into Space. 来源：EdSurge. 

编译：芥末堆 尔瑞

图源：OK Go

美国摇滚乐队OK Go音乐视频中挑战地心引力的舞蹈动作，在地球上是不可能实现的——走出地球，OK Go要将学生们的艺术实验送到地球之外的其他地方。

该乐队与圣托马斯大学（University of St. Thomas）的创客教育研究实验室Playful Learning Lab合作，征集11岁至18岁的实验想法。这项名为“太空艺术”（Art in Space）的竞赛希望孩子们能想出一些创造性的实验，将艺术和科学结合起来，发射到次轨道上实现。

将这些项目送出大气层的，将是由杰夫•贝佐斯（Jeff Bezos）的太空公司“蓝色起源”（Blue Origin）建造的新谢泼德（New Shepard）宇宙飞船。之后，获胜团队将收到来自这艘飞船的有效载荷数据，以及此次飞行的视频和照片。这个idea听起来可能有点夸张。但对于那些看过OK Go的音乐视频的人来说，这不过是小巫见大巫。与MTV（全球最大音乐电视网）或VH1（美国有线电视频道）上通常看到的视频相比，这些视频更像创造性的科学实验。OK Go视频的表演范围很广，从声乐吉他爆炸、油漆填充的气球在失重状态下爆炸，到运行4分钟的鲁布·戈德堡（Rube Goldberg）机器爆炸，到钢琴在失重状态下坠毁，都是他们视频的题材。

OK Go的曲调朗朗上口，足以吸引一大批追随者。OK Go的主唱达米安•库拉什（Damian Kulash）表示，事实证明，这些视频在教育工作者中也非常受欢迎，“很多课堂都会使用我们的视频，因为它们是对一些非常基础的物理学和科学，进行的一种快乐、有趣、丰富的观察”。

自1998年成立以来，该乐队就不断收到来自各种教师的电子邮件、纸质信件，甚至VHS磁带；从preK到研究生院，从家庭、学校教师到政府飞行导师。他们说他们能从OK Go的音乐视频中找到教育活动的灵感。但直到六年前，OK Go才有了一个“转变时刻”，开始做一些更正式、更专注于教育的事，以帮助他们的教育工作者。

但对于一支曾获得格莱美奖的摇滚乐队而言，投身教育让他们分身乏术。库拉什说：“我们用视频来做教育的想法，就像我们脑海中的灵光一现”。然而，“这不是我们真正要做的事情，因为我们已经有了一份全职工作。”

直到OK Go在2017年的TED大会上进行表演，一切便都改变了。在那里，库拉什遇到了Playful Learning Lab的创始人安玛丽·托马斯（AnnMarie Thomas），后者有兴趣帮乐队将视频改编成课堂教材。库拉什说：“这是一次完美的思想交流，因为他们也非常关注我们所追求的快乐、奇迹和创造力。”

那次会议促成了“OK Go沙盒”的创建，这是乐队与圣托马斯大学（University of St. Thomas）工程专家和教育工作者达成的合作：提供免费的课程计划、项目和视频，解释乐队视频拍摄过程中涉及到的科学和数学概念。(当某些数字不合逻辑时，也会进行删减或重拍。)

自2018年8月上线以来，该网站已被访问64万次。在这里你能找到这样一个例子:《The One Moment》的音乐视频是时长4.2秒的实时拍摄，但以慢动作回放，长达4分钟。令人眼花缭乱的色彩、爆炸效果，甚至是翻页书（flipbook，动画书），都与歌曲的节奏同步。在沙盒网站上，库拉什解说了一个电子表格以及一种代数运算。这种代数运算让视频将时间和捕捉到的慢镜头同步。

卡洛琳•利特尔（Caroline Little）在明尼苏达州的圣托马斯学院（St. Thomas Academy）教授法语和工程学，她一直在用OK Go的视频教授重力和物理课程。她说：“作为一名教育工作者，我知道这些免费资源是由教育工作者开发的，这太棒了。”她补充道，“沙盒最棒的地方在于，当学生们看到你讲述的所有事情都在音乐视频中发生时，他们的眼睛会闪光。”

库拉什说，OK Go发起“太空艺术”挑战，在一定程度上是受拍摄零重力视频的启发。但这样的想法并不是第一个。其他教育机构，包括阿德萨特大学（Ardusat）和探索研究院（Quest Institute），已经向太空发射过学生的科研项目。

库拉什将与乐队成员、航空航天专家和来自Playful Learning Lab的工程师一起评估提交的作品，他们正在筛选、寻找使用了各种技能、跨越了学科领域的实验想法。就像乐队的音乐视频把科学变成了艺术，他们也在寻找创造性的、跨学科的实验方案。

实验申请规则如下：团队必须包含三名或三名以上学生，一名成年导师。提交的材料必须包括一篇500字的文章，说明拟进行实验的设计方案和可行性，并附图片或视频。申请截止日期为2019年5月6日晚11点59分，胜出者名单（两位）将于6月公布。胜出者将与OK Go沙盒工程师一起创建该项目，该项目将在2020年的某个时间点进行实施。

当被问及对学生未来的投稿有什么建议时，库拉什只给了学生们这样的建议：“激发你的好奇心。”好奇心，作为一种发现和创造力的引擎是无限的，画布的边界不是由你课本上的东西来定义的。